Brincando, construindo e aprendendo

a produção da melanina como modelo de herança

Autores

  • Daiana Sonego Temp Colégio Militar de Santa Maria
  • Marlise Ladvocat Bartholomei Santos Universidade Federal de Santa Maria

DOI:

https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2015.192

Palavras-chave:

genética, ensino, modelo didático

Resumo

Estudar Genética implica em relacionar diferentes conceitos como o de molécula de DNA, genótipo, fenótipo, genes e cromossomos. Muitas vezes, estudantes e professores apresentam dificuldades para aprender ou para ensinar conceitos. O objetivo desta proposta é apresentar, de forma diferencial, a tríade gene-cromossomo-DNA e a produção de melanina ou sua ausência em indivíduos normais e albinos, respectivamente, utilizando materiais didáticos adaptados para ilustrar os conceitos e facilitar a compreensão dos mesmos. Os materiais para a confecção dos modelos são de baixo custo e de fácil aquisição.

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Biografia do Autor

Daiana Sonego Temp, Colégio Militar de Santa Maria

Professora do Colégio Militar de Santa Maria, RS.

Marlise Ladvocat Bartholomei Santos, Universidade Federal de Santa Maria

Departamento de Biologia e PPG Educação em Ciências, Química da Vida e Saúde, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

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Publicado

2015-07-19

Como Citar

Temp, D. S., & Santos, M. L. B. (2015). Brincando, construindo e aprendendo: a produção da melanina como modelo de herança. Genética Na Escola, 10(1), 68–79. https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2015.192

Edição

v. 10 n. 1 (2015)

Seção

Materiais Didáticos

Licença

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