Baralho mitótico

Autores

  • Helene Mochetti Tatsch Universidade Federal de Santa Maria
  • Lenira Maria Nunes Sepel Universidade Federal de Santa Maria

DOI:

https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2017.277

Palavras-chave:

ensino médio, atividade lúdica, metodologias ativas, jogo didático, mitose

Resumo

Um conjunto de imagens, representando as fases típicas da mitose e os momentos de transição entre elas, foi selecionado e editado para uso como baralho. Diferentes dinâmicas de jogo com cartas podem ser aplicadas com este material, tendo como objetivos familiarizar os jogadores com as imagens de células divisionais geradas por microscopia e com a sequência de eventos que correspondem ao desenvolvimento do processo de mitose.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Helene Mochetti Tatsch, Universidade Federal de Santa Maria

Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências: química da vida e saúde, Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Naturais e Exatas, RS.

Lenira Maria Nunes Sepel, Universidade Federal de Santa Maria

Departamento de Ecologia e Evolução, Centro de Ciências Naturais e Exatas, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Downloads

Publicado

2017-11-30

Como Citar

Tatsch, H. M., & Sepel, L. M. N. (2017). Baralho mitótico. Genética Na Escola, 12(2), 160–175. https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2017.277

Edição

Seção

Materiais Didáticos