Variação adaptativa em caracteres quantitativos

estimando a resposta à seleção natural a partir da herdabilidade para inferir o potencial evolutivo

Autores

  • Tatiana Souza do Amaral Universidade Federal de Goiás
  • Cibele de Cássia Silva Universidade Federal de Goiás
  • Rosane Garcia Collevatti Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2018.296

Palavras-chave:

material didático, ensino de genética da conservação, genética de populações, seleção natural

Resumo

Esta proposta de atividade é voltada para alunos do ensino superior como material didático para o ensino de Genética da Conservação, mostrando como alguns princípios da genética de populações e quantitativa podem ser utilizados para compreender a resposta à seleção natural por meio de estudos da variação adaptativa das espécies. Os dados são hipotéticos e podem ser utilizados como simulação de aula prática, ou como uma atividade complementar à aula expositiva.

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Biografia do Autor

Tatiana Souza do Amaral, Universidade Federal de Goiás

Laboratório de Genética & Biodiversidade, ICB, Universidade Federal de Goiás (UFG) Goiânia. Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Evolução, ICB, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia.

Cibele de Cássia Silva, Universidade Federal de Goiás

Laboratório de Genética & Biodiversidade, ICB, Universidade Federal de Goiás (UFG) Goiânia. Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Evolução, ICB, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia.

Rosane Garcia Collevatti, Universidade Federal de Goiás

Laboratório de Genética & Biodiversidade, ICB, Universidade Federal de Goiás (UFG) Goiânia.

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Publicado

2018-02-12

Como Citar

Amaral, T. S. do, Silva, C. de C., & Collevatti, R. G. (2018). Variação adaptativa em caracteres quantitativos: estimando a resposta à seleção natural a partir da herdabilidade para inferir o potencial evolutivo. Genética Na Escola, 13(1), 60–69. https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2018.296

Edição

v. 13 n. 1 (2018)

Seção

Materiais Didáticos

Licença

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