Uso do filme GATTACA para ensinar e discutir genética
DOI:
https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2018.306Palavras-chave:
uso de filme em sala de aula, GATTACA, ética em genéticaResumo
Filmes são atraentes principalmente pelos recursos e efeitos de som, imagem, ação, enredo etc, fazendo representações múltiplas de situações. Geralmente, os temas comovem, promovem cultura e veiculam informações interessantes. De acordo com essas premissas, escolhemos o filme GATTACA para estimular um estudo a respeito de alguns conceitos de Genética. Além do filme, utilizamos um folder detalhando o tema. Nesse contexto didático conseguimos criar maior interesse pelo assunto através da experiência cinematográfica.
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