Genética das ervilhas ao genoma humano
Contribuições para uma revisão histórica e abordagens pedagógicas
DOI:
https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2018.384Palavras-chave:
resenha, história da genética, práticas pedagógicasResumo
O estudo em genética é a base para o desenvolvimento de novas metodologias para a biologia molecular e biotecnologia. Nas últimas décadas, as pesquisas nesta área têm avançado rapidamente, produzindo uma quantidade enorme de informações, desafiando professores a trazerem novos conhecimentos para as salas de aula. No contexto do ensino de genética, principalmente no ciclo básico de educação – visto a exigência de abstração necessária para compreensão dos processos genéticos – tem-se percebido bastante dificuldade por parte dos estudantes em compreender o conteúdo relacionado ao tema. Este é um assunto considerado de difícil domínio, podendo gerar desmotivação no aprendizado. O livro em e-book “Genética das ervilhas ao genoma humano: contribuições para uma revisão histórica e abordagens pedagógicas”, editado pela Sociedade Brasileira de Genética, traz uma proposta para tornar este tema menos abstrato e mais interativo, favorecendo o protagonismo do aluno na construção do conhecimento científico.
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