Mendel para todas as idades - uma prática na educação de jovens e adultos

Autores

  • Luiz Filipe de Macedo Bartoleti EMEJA Nísia Floresta Brasileira Augusta

DOI:

https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2022.423

Palavras-chave:

primeira lei de Mendel, práticas complementares, cruzamentos, dominância, educação de jovens e adultos, EJA

Resumo

Este artigo relata a aplicação de uma prática simples e de baixo custo utilizada para trazer a complexidade dos temas da genética para as salas de aula da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A atividade coloca os alunos no papel de Gregor Mendel ao realizar cruzamentos entre diferentes plantas de ervilha e busca demonstrar, de forma lúdica, os processos que guiam a formação dos diferentes fenótipos. Espera-se que esta atividade sirva como um ponto de partida para a apresentação e discussão de temas mais profundos da genética que despertam a curiosidade dos alunos.

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Publicado

2022-03-16

Como Citar

Bartoleti, L. F. de M. (2022). Mendel para todas as idades - uma prática na educação de jovens e adultos. Genética Na Escola, 17(1), 61–72. https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2022.423

Edição

v. 17 n. 1 (2022)

Seção

Na sala de aula

Licença

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