SCARPA, D. L.; TRIVELATO, S. L. F. A linguagem e a alfabetização científicas: características linguísticas e argumentativas de artigos científicos. Genética na Escola, São Paulo, v. 7, n. 2, p. 46–57, 2012. DOI: 10.55838/1980-3540.ge.2012.145. Disponível em: https://geneticanaescola.com/revista/article/view/145. Acesso em: 18 dez. 2024.